Un inventaire précis des pratiques et des outils en section des grands a été réalisé dans plusieurs circonscriptions de Polynésie française lors de l’année 2017-2018, pour mieux connaître les réalités du terrain, d’en faire une exploitation fine et précise, d’en comprendre les usages afin de réaliser les ajustements nécessaires pour une meilleure efficience.

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Réseau Canopé a le plaisir de vous informer de la parution d'un nouveau sujet sur le site de la Banque de Séquences Didactiques.

Aborder l´écrit dans un contexte bilingue en GS

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C'est un projet qui s’inscrit dans le cadre des travaux de réflexion du groupe territorial Maîtrise de la langue française dont l’une des priorités est le développement du langage oral au cycle 1.

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Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ». Les ressources pédagogiques se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions