Le développement de l'accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école.

Ce public si particulier impose à l'école maternelle d’aménager des pratiques éprouvées avec les plus grands, voire d’inventer de nouvelles manières de faire.
Un guide qui permettra d'accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des attentes spécifiques des moins de trois ans, un outil de travail supplémentaire.

Le développement de l’accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire de la charte de l’éducation du 29 août 2011.